Poetyckie inspiracje
| WIERSZE | INSPIRACJE | |||
| 1. | Zbigniew Herbert Mona Liza | Leonardo da Vinci Mona Liza |  |
|
|
Wiersz Herberta jest interesującą wizją malarskiego arcydzieła (…) Autor wprowadza własne, niezależne od potocznych sądów przemyślenia na temat obrazu, które prowadzą go także do głębszych rozważań na temat przemijania i śmierci. Czy wiersz pozwala ujrzeć w „nowym świetle” dzieło malarskie? |
||||
| 2. | Wisława Szymborska, Labirynt |
Drewniany sufit w komnacie labiryntowej (Stanza del Labirynto), XVI w., Palazzo Ducale, Mantua, Włochy |  |
|
| Jorge Luis Borges, Labirynt |
||||
| (...) Labirynt widziany oczyma poetów. Wisława Szymborska i Jorge Louis Borges nawiązują do motywu błądzenia, czyniąc zeń metaforę ludzkiego istnienia. Świat labiryntem, życie szukaniem po omacku. Klaustrofobiczne przeżywanie rzeczywistości (...) Jakie lęki i obsesje człowieka wyraża labirynt? Zobacz więcej: Alina Biała, Literatura i architektura |
||||
| 3. | Jakub Kujawa |
 |
||
| 4. | Barbara Gulbinowicz, Wiosna |  |
||
| (propozycja Agnieszki Malinowskiej z I R) | ||||
| 5. |  |
|||
| (propozycja Kamili Osewskiej z I R) |
||||
| 6. | Oskar Wizard, Kot Doktora Zło | Kinga Kachel, ispiracja autorki |  |
|
| (propozycja Kingi Kachel z II R) | ||||
| 7. | Edward Stachura, Dookoła mgła | Marc Chagall, Nad Witebskiem |  |
|
| (propozycja Karoliny Wiszniewskiej z IV E) | ||||
| 8. | Jan Twardowski, Zaufałem drodze | Pablo Picasso, Koniec drogi |  |
|
| (propozycja Karoliny Wiszniewskiej z IV E) | ||||
| 9. | Tadeusz Różewicz, Warkoczyk | Józef Mehoffer, Dziewczynka plotąca warkocz |  |
|
| (propozycja Moniki Zajkowskiej z IV E) | ||||
| 10. | Czesław Miłosz, Krótki wiersz o przemijaniu | Józef Chełmoński, Wiosna - Potok |
 |
|
| (propozycja Sylwii Kapuścińskiej z IV E ) | ||||
| 11. |
Jacek Malczewski, Śmierć Ellenai |
 |
||
| (propozycja Justyny Dmochowskiej z IV E) | ||||
| 12. |  |
|||
| (propozycja Anny Ruszczyk z IV E) | ||||
| 13. | Cecylia Żukowska, Spojrzenie | Antoni Kozakiewicz, Pożegnanie |  |
|
| (propozycja Aleksandry Markuszewskiej z IV E) | ||||
| 14. | Józef Chełmoński, Babie lato |  |
||
| (propozycja Krzysztofa Cieciucha z I R) | ||||
| 15. | Jan Brzechwa, Przyjście wiosny | Claude Monet, Pole maków |  |
|
| (propozycja Anny Wasilewskiej z IV E) | ||||
| 16. | Daniel Naborowski, Krótkość żywota | Salvador Dali, Trwałość pamięci |  |
|
| (propozycja Justyny Sikory z IV E) | ||||
| 17. | Salvador Dali, Płonąca żyrafa |
 |
||
| Interpretacja porównawcza tych dzieł w: Marta Tomczyk-Maryon, Trener. Jak czytać wiersze i oglądać obrazy? | ||||
| 18. | Krzysztof Kamil Baczyński, Nie znam tych słów... | Klaudia Łubowicz, inspiracja autorki |  |
|
| (propozycja Klaudii Łubowicz z IV R) | ||||
| 19. | Julian Tuwim, Ewa | Józef Mehoffer, Meduza |  |
|
| (propozycja Mateusza Sulki z IV E) | ||||
| 20. | Krzysztof Kamil Baczyński, Bohater | Katarzyna Wiśniewska, inspiracja autorki |  |
|
| (propozycja Kasi Wiśniewskiej z II R) | ||||
| 21. | Wisława Szymborska, Chmury | Katarzyna Wiśniewska,inspiracja autorki |  |
|
| (propozycja Kasi Wiśniewskiej z II R) | ||||
